Sigue este blog

sábado, 22 de abril de 2017

22 DE ABRIL El Día Mundial de la Tierra

22 DE ABRIL El Día Mundial de la Tierra

La superpoblación, la escasez de agua y otros recursos naturales, la destrucción de los hábitats naturales y el avance de la desertificación, la pérdida de la tierra arable y la contaminación generalizada son los problemas que ponen en peligro nuestro planeta. La puesta en marcha de políticas que respeten el medio ambiente y permitan un desarrollo sostenible son la única solución
AULA de EL MUNDO
El 22 de abril se celebra en todo el mundo el Día Mundial de la Tierra. Esta fecha se instauró en Estados Unidos en 1970, con el objetivo de recordar los problemas que afectan a este planeta y promover acciones que busquen un desarrollo sostenible. Sin embargo, han pasado los años, y el siglo XXI ha comenzado con los mismos problemas con los que finalizó el anterior: el número creciente de habitantes y los altos niveles de consumo están agotando los recursos naturales. La escasez crónica de agua y el avance de la desertificación, la pérdida de la tierra arable, la destrucción de los hábitats naturales y la contaminación generalizada son los principales peligros que amenazan la biodiversidad y el desarrollo de la Tierra. Uno de los asuntos que más preocupa es el de la superpoblación. En los últimos años, la fecundidad ha descendido en los países desarrollados y en aquéllos que se encuentran en vías en desarrollo. Aun así, según estimaciones de las Naciones Unidas, la población está creciendo a razón de 78 millones de habitantes por año. Hoy en día, la población mundial supera con creces los 6.000 millones de personas, y se espera que, para el año 2025, esta cifra llegue a los 8.000 millones. Si el crecimiento de la población persiste y, con él, el aumento de la demanda y el consumo de los recursos naturales, los límites ambientales se pondrán antes de manifiesto. Se prevé, por ejemplo, que la escasez de agua afectará a casi 3.000 millones de personas para el año 2025. En cuanto a la degradación de las tierras arables, en los últimos años, esta cifra alcanza aproximadamente los 700 millones de hectáreas. La mitad de la cubierta forestal original del mundo, más de 3.000 millones de hectáreas se ha perdido, sobre todo en los últimos 50 años y todos los años se destruyen en todo el mundo, unos 16 millones de hectáreas de bosque (un área aproximadamente igual a la ocupada por Nepal). En cuanto a la contaminación, el crecimiento de la población urbana y de la emisión de dióxido de carbono a la atmósfera está provocando un cambio climático de terribles consecuencias para la biodiversidad del planeta. Su pérdida no sólo supone un prejuicio y una amenaza ambiental, sino que también repercute negativamente en el desarrollo económico y en el progreso social. Actualmente, más de 40.000 especies de plantas y animales son explotados para el beneficio del hombre.
Además
LA TIERRA. Es el tercer planeta del Sistema Solar. Desde el punto de vista astronómico, la Tierra pertenece al grupo de los planetas terrestres, que también incluyen a Mercurio, Venus y Marte. Es el único que posee oceános de agua líquida. La alta concentración de oxígeno, que data de hace unos 2.000 millones de años, ha sido la que ha permitido la formación de una importante capa de ozono que protege la superficie de la radiación ultravioleta del Sol y, con ella, la vida. ONU. El Programa Nacional de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) es un organismo de la ONU que vela por la consecución de un desarrollo sostenible. Entre los objetivos que se plantean para el presente milenio se encuentran los siguientes: incorporar los principios de desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales; invertir la pérdida de recursos del medio ambiente; reducir a la mitad el porcentaje de personas que carecen de acceso al agua potable y mejorar considerablemente la vida de por lo menos 100 millones de habitantes para el año 2020.
SABER MÁS. Si estás interesado en obtener más información sobre este tema puedes consultar la página web de la Organización de Naciones Unidas: www.onu.org. Allí podrás acceder a todos sus organismos y sus objetivos. En nuestro país, en la página web del Ministerio de Medio Ambiente, www.mma.es o en la de la Fundación Biodiversidad www.fundacion-biodiversidad.es.



Otros enlaces:
http://marielaparmaeducacioninicial.blogspot.com.ar/2017/04/cuidemos-nuestra-tierra.html

http://marielaparmaeducacioninicial.blogspot.com.ar/2012/04/dia-mundial-de-la-tierra.html

http://marielaparmaeducacioninicial.blogspot.com.ar/2017/04/la-tierra.html

La Tierra

Check out this SlideShare Presentation:
La Tierra

View more presentations from chustt.


Entradas relacionadas:

http://marielaparmaeducacioninicial.blogspot.com.ar/2012/04/dia-mundial-de-la-tierra.html

http://marielaparmaeducacioninicial.blogspot.com.ar/2017/04/cuidemos-nuestra-tierra.html

Día Mundial de la tierra


Que el nuestro sea un tiempo que se recuerde
por el despertar de una nueva reverencia ante la vida;
por la firme resolución de alcanzar la sostenibilidad;
por el aceleramiento en la lucha por la justicia y la paz;
y por la alegre celebración de la vida.
(Palabras extraídas de la Carta de la Tierra)
 


¿Qué es amar la vida en la tierra?
Es cuidar y mantener limpio el aire, el suelo, las aguas, y la conservación de la flora y la fauna.
Es mantener limpio el lugar en que vivimos, reducir la basura que producimos, usar elementos reciclables y biodegradables.
Es querernos a nosotros mismos y a los demás seres humanos, conservando el hábitat.
Es evitar el uso de agroquímicos, pesticidas, insecticidas y muchos elementos químicos perjudiciales para los seres vivos.
Es luchar contra la contaminación del aire, contra los derrames de petróleo.
Es luchar contra la deforestación sin planificación adecuada de reposición de los árboles en la tierra.
Es evitar la matanza de animales (ballenas, elefantes, rinocerontes, leones, etc).
Es apoyar las campañas contra los basureros nucleares, contra la extinción de animales marinos, terrestres, la fauna y la flora.
Es tratar de salvar la extinción de animales en vías de desaparición.
Es respetar los derechos de los animales.
En síntesis, es evitar el desequilibrio ecológico.
Fuente:

Lecturas Recomendadas

El Día de la Tierra apunta a la toma de conciencia de los recursos naturales de la Tierra y su manejo, a la educación ambiental y a la participación como ciudadanos ambientalmente conscientes y responsables

Recursos Naturales y Sustentables. Calidad y Ordenamiento. Participación Social. Temas Generales.
Revista ambiental: Ambiente de chicos.

Revistas:

Encontrá toda la información que estás necesitando sobre: cambio climático, desertificación, humedales, mascotas, fauna, flora, compost, día mundial del ambiente, experiencias educativo – ambientales y muchas cosas más.

Separatas:
Como un modo de agilizar la búsqueda de información, te invitamos a que conozcas las Separatas Ambientales en donde reunimos los artículos de nuestras revistas con temática común.

Útil y divertido
Posters para el aula, etiquetas y stickers para tus cuadernos, datos y datitos interesantes.


A jugar!!!

Para que juegues solo o con la ayuda de tus papis y maestros.

Vos sos Protagonista...

Te invitamos a conocer a otras chicas y chicos que, como vos, trabajan a favor del ambiente, desde su casa, la escuela o el barrio.

Ambiertarte...

Desde su mirada particular, el arte puede abordar todos los temas y ser una puerta de entrada a un conocimiento más profundo y revelador no sólo para el que lo recibe sino también para el que lo produce.

A los docentes....

Y másssss.....


Entradas relacionadas en el blog:
http://marielaparmaeducacioninicial.blogspot.com.ar/2017/04/cuidemos-nuestra-tierra.html


Postal día de la tierra:

Cuidemos a Nuestra Tierra


“La complejidad ambiental se produce en el entrecruzamiento de saberes y arraiga en nuevas identidades. La complejidad ambiental se va construyendo en una dialéctica de posiciones sociales antagónicas, pero también en el enlazamiento de reflexiones colectivas, de valores comunes y acciones solidarias frente a la re apropiación de la naturaleza. ...la complejidad ambiental emerge de la inscripción de nuevas subjetividades y la apertura hacia un dialogo de saberes”. Leff, E. y otros.



                Concientizar a la Comunidad Educativa sobre los problemas que afectan la vida en nuestro planeta y de las soluciones que podemos encontrar entre todos. Contribuir a la formación integral del ciudadano, a partir de una conciencia crítica, responsable y comprometida con la problemática ambiental y social. Desarrollar una propuesta de trabajo pedagógico centrada en el tratamiento de valores vinculados con problemáticas ambientales. 





Unidad Didáctica: Aprendiendo a cuidar el medio ambiente








Vídeo Canal Encuentro



Entradas recomendadas del blog






Entradas recomendadas de blogs amigos






sábado, 8 de abril de 2017

Revista Infancias Imágenes

La Revista Infancias Imágenes se consolida como una revista de carácter científico, que divulga los saberes, las experiencias y demás conocimientos que se vienen produciendo en los grupos de investigación, los programas de pre grado, postgrado y demás instancias interesadas en el campo  de la infancia, enmarcada en la educación y el lenguaje.


REDES Y CONTACTO
La revista se encuentra en las siguientes redes:
DIALNET: Portal de difusión cuyo acceso es libre y gratuito. 
LATINDEX: Sitio de información bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas producidas en la región latina.
ULRICH: Portal de difusión para revistas arbitradas, revistas académicas, periódicos y demás.
REDPUNI: La Red de publicaciones en Niñez e Infancia.
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Cátedra UNESCO en desarrollo del niño
Contacto:
Teléfono: +57 (1) Ext. 2711
Dirección postal: Carrera 7 No. 40-53 Piso 7, oficina 10
Bogotá, Colombia

La Lectura y el profesional en el ámbito de la educación

Saber leer es uno de los pilares para la adquisición y la trasmisión del conocimiento en nuestra vida cotidiana, pero también en el mundo académico.  La lectura es una de las vías de acceso al conocimiento pero además es una actividad que se encuentra implicada en la mayoría de actividades de nuestra vida cotidiana.  Dentro del ámbito de la profesionalización, el docente debe asumir un compromiso verdadero y van de la mano: Leer y comprender para poder transmitir. 
De esta manera tendrá el saber justo, los criterios de selección... para acercar a los niños la posibilidad para adquirir y entrenar la habilidad levtora, desde que son pequeños, pues a medida que se va avanzando en el itinerario académico el nivel de exigencia se va incrementando, lo que demanda una mayor destreza lectora y escrita.


La literatura crea ilusión; lo que no existe en mi mundo real, puede ser real en la fantasía, la fantasía entonces crea esperanza… La fantasía en edades tempranas, cuando todavía lo real no aplastó lo suficiente la convicción en el poder de la imaginación, hace al sujeto niño más deseante, porque aún confía con fuerza en el poder de su creatividad. Los cuentos, los poemas, entonces, no sólo acrecientan la inteligencia, aumentan también la capacidad de confiar en el futuro, y de construirlo. 




El docente en el aula... mediadores de la lectura.

Algunas propuestas 

El Libro Viajero 


Para crear los cuentos, AMEI-WAECE ha desarrollado una aplicación para Pizarra Digital o pc en la que son los niños y las niñas las que eligen la historia, los personajes, las imágenes, los textos de las viñetas e incluso la música. 
Para acceder a la propuesta: CREANDO CUENTOS


ACTIVIDADES PARA EL DIA DEL LIBRO DE LAEDUTECA



Blogs Recomendados  








Enlace de Interés




martes, 4 de abril de 2017

Charlas de científicos en el Museo de Ciencias Naturales

Charlas de científicos en el Museo de Ciencias Naturales

Sin título-1

El ciclo 2017 comenzará el viernes 7 de abril. Se trata de una serie de charlas de promoción científica organizadas por el Ministerio de Ciencia y Tecnología provincial.
Toda la información en:
 http://prensa.cba.gov.ar/ciencia-y-tecnologia/charlas-de-cientificos-en-el-museo-de-ciencias-naturales/


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Amistad Bloguera de Todo Preescolar

Yo colaboro con blogs amigos

Aula Tic - Un Proyecto Entre Todos